Ekologia

W XXIV LO w Lublinie odbyły się dwa spotkania (27 października i 1 grudnia 2025 roku) w ramach projektu „Energia sąsiedztwa – Ekologia z paragrafem”. Warsztaty poprowadzili wolontariusze Fundacji Znam Prawo – aplikantka radcowska Grażyna Wietrzyk-Neckier i aplikant radcowski Kacper Fraszczuk.

Uczniowie klasy 3bI poznali najważniejsze przepisy dotyczące prawa do czystego powietrza, walki ze smogiem, zakazu spalania odpadów i odpowiedzialności obywatelskiej. Rozmawialiśmy o tym, jak każdy z nas może realnie wpływać na jakość powietrza i dlaczego ma to znaczenie dla naszego zdrowia i środowiska.

Dziękujemy za zaangażowanie i inspirujące dyskusje!

Projekt pt. „Energia sąsiedztwa – ekologia z paragrafem” realizujemy w ramach programu „ORLEN Energia sąsiedztwa” ze środków otrzymanych z Fundacji ORLEN.

Kolejne zajęcia w ramach projektu ORLEN – tym razem w I Liceum Ogólnokształcącym im. Jana III Sobieskiego w Lublinie!

31 października spotkaliśmy się z młodzieżą, aby rozpocząć realizację tematu „Prawo do ciszy – Twoje prawo, Twoja przestrzeń”, poświęconego świadomemu korzystaniu z przestrzeni publicznej oraz zasadom ochrony przed hałasem.

Zajęcia poprowadziły r.pr. Magdalena Pieczniak oraz apl. radc. Joanna Nachman-Skoczyńska, które wprowadziły uczniów w zagadnienia dotyczące prawnych norm hałasu – kiedy naruszenie ciszy stanowi wykroczenie, jakie przepisy regulują poziom dopuszczalnego hałasu oraz kto jest odpowiedzialny za interwencję w sytuacjach zakłócania spokoju.

Uczniowie pracowali z przykładami z życia codziennego, analizując sytuacje konfliktowe, takie jak zakłócanie ciszy nocnej, hałas w przestrzeni szkolnej czy uciążliwości w budynkach mieszkalnych. Dyskutowali także o tym, jak prawo może wspierać budowanie kultury wzajemnego szacunku i odpowiedzialnego współistnienia w naszej społeczności.

To dopiero pierwszy krok w zgłębianiu tematyki prawa do ciszy, ale już teraz widać duże zaangażowanie i otwartość na rozmowę o tym, jak dbać o komfort akustyczny w swoim otoczeniu.

20 listopada uczniowie kontynuowali pracę nad tematem „Prawo do ciszy – Twoje prawo, Twoja przestrzeń”, tym razem skupiając się na praktycznych działaniach uświadamiających, jak ważna jest ochrona przed hałasem.

Podczas zajęć młodzież:

• nagrywała krótkie rolki edukacyjne, pokazujące, jak hałas wpływa na nasze samopoczucie i dlaczego warto dbać o ciszę w otoczeniu,
• tworzyła wniosek o utworzenie szkolnej strefy ciszy, ucząc się przy tym, jak prawidłowo formułować pisma kierowane do organów szkoły,
• opracowała akustyczną mapę szkoły, wskazując miejsca najbardziej narażone na hałas,
• przygotowała regulamin ciszy szkolnej oraz
• kodeks kultury akustycznej, czyli zasady sprzyjające wzajemnemu szacunkowi i odpowiedzialnemu korzystaniu z przestrzeni.

Zaangażowanie uczniów było ogromne — pracowali twórczo, krytycznie i z dużą świadomością tematu. To świetny przykład, jak młodzież może realnie wpływać na poprawę jakości życia w swoim otoczeniu.

Projekt pt. „Energia sąsiedztwa – ekologia z paragrafem” realizujemy w ramach programu „ORLEN Energia sąsiedztwa” ze środków otrzymanych z Fundacji ORLEN.

Ruszyły pierwsze zajęcia w ramach Projektu „Energia sąsiedztwa – Ekologia z Paragrafem” w VI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja w Lublinie!

W minionym tygodniu rozpoczęliśmy realizację tematu „Zielone Prawo – Twoje Drzewo, Twój klimat”, który ma przybliżyć młodzieży znaczenie ochrony zieleni oraz prawnych zasad jej kształtowania.

Spotkanie poprowadziły r.pr. Marta Świątkowska-Szafran oraz apl. radc. Oliwia Blatkiewicz, wprowadzając uczniów w zagadnienia dotyczące wycinki drzew na terenach szkolnych – kiedy jest dopuszczalna, jakie wymaga formalności i kto podejmuje decyzję w takich sprawach. Uczniowie pracowali również nad zrozumieniem przepisów regulujących nasadzenia zastępcze, które mają kluczowe znaczenie dla zachowania równowagi przyrodniczej.

Podczas zajęć młodzież analizowała realne przypadki, dyskutowała o odpowiedzialnym podejściu do zieleni oraz o tym, jak świadome decyzje wpływają na klimat i przestrzeń, w której żyjemy.

To dopiero początek ich pracy, ale już teraz widać ogromne zaangażowanie i chęć zgłębienia tematu.

Projekt pt. „Energia sąsiedztwa – ekologia z paragrafem” realizujemy w ramach programu „ORLEN Energia sąsiedztwa” ze środków otrzymanych z Fundacji ORLEN.

Rozpoczynamy prezentację Szkół i tematów opracowywanych przez Uczniów w ramach Projektu „Energia sąsiedztwa – Ekologia z Paragrafem”. Pierwszą Szkoła, w której przeprowadzone zostały zajęcia dnia 24 października 2025 roku to Liceum Ogólnokształcące Prywatne Szkoły im. Królowej Jadwigi w Lublinie. Uczniowie opracują temat: Nie wyrzucaj prawa do kosza – obowiązki w gospodarce odpadami.

Zadaniem Uczniów będzie sięgnięcie do odpowiednich regulacji prawnych dotyczących ochrony środowiska i gospodarki odpadami w zakresie dotyczącym segregacji odpadów, obowiązków mieszkańców i samorządów nałożonych przez odpowiednie ustawy, a także sankcji za niewłaściwe gospodarowanie odpadami.

Niewątpliwie jest to temat trudny i złożony jednak jesteśmy pewni, że Uczniowie sobie z nim świetnie poradzą!!!

Pierwsze spotkanie z Uczniami w sprawie projektu prowadzili wolontariusze naszej Fundacji r.pr. Kamil Klamer oraz apl. radc. Bartosz Sienicki.

Projekt pt. „Energia sąsiedztwa – ekologia z paragrafem” realizujemy w ramach programu „ORLEN Energia sąsiedztwa” ze środków otrzymanych z Fundacji ORLEN.

Jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja ZNAM PRAWO w ramach programu „ORLEN Energia sąsiedztwa” realizuje projekt „Energia sąsiedztwa – Ekologia z paragrafem”, finansowany z grantu otrzymanego od Fundacji ORLEN.

W ramach projektu planujemy stworzyć EKO-Kodeks, w którym – od strony praktycznej i oczywiście prawnej – zostaną poruszone zagadnienia związane z ekologią. Opracowanych zostanie 6 zagadnień, które wraz z naszymi radcami prawnymi i aplikantami radcowskimi stworzą uczniowie 6 szkół – każda szkoła opracuje jedno zagadnienie spośród wskazanych poniżej:

1. Masz prawo oddychać – czyste powietrze i walka ze smogiem (prawo do czystego powietrza, ochrona przed smogiem, rozwiązania prawne w tym zakresie, analiza ustawy prawo ochrony środowiska, uchwał antysmogowych, lokalnych przepisów dot. spalania i emisji, stworzenie rekomendacji dot. legalnych i nielegalnych sposobach ogrzewania)
2. Prawo do czystej wody – retencja i gospodarowanie wodą (prawo wodne, adaptacje do zmian klimatu, obowiązki właścicieli nieruchomości w zakresie odprowadzania wód opadowych, ulgi za retencję, analiza obowiązków samorządów w zakresie zatrzymywania wody opadowej, zestawienie dobrych praktyk)
3. Zielone prawo – Twoje drzewo, twój klimat (zieleń miejska, prawo ochrony środowiska, wycinka i nasadzanie, kompetencje gmin w zakresie zieleni publicznej, oraz warunków uzyskiwania zezwoleń na wycinkę, jak można prawnie chronić drzewa i zieleń w mieście)
4. Nie wyrzucaj prawa do kosza – obowiązki w gospodarce odpadami ( gospodarka odpadami, selektywna zbiórka, segregacja, nielegalne wysypiska,, obowiązki mieszkańców i samorządów, ustawa o utrzymaniu czystości i porządku w gminach, sankcje za niewłaściwe gospodarowanie odpadami)
5. Prawo do ciszy – przeciwdziałanie hałasowi w przestrzeni publicznej (hałas komunikacyjny, imprezy, szkoła jako źródło hałasu, analiza rozporządzeń dotyczących dopuszczalnych poziomów hałasu w środowisku, procedury związane ze zgłaszaniem naruszeń, własny kodeks kultury akustycznej, stworzenie wniosku do władz lokalnych o utworzenie „strefy ciszy”)
6. Twoja energia – twoja sprawa – efektywność energetyczna w praktyce (efektywność energetyczna, prawo energetyczne, analiza obowiązków placówek edukacyjnych, właścicieli nieruchomości w zakresie efektywności energetycznej, dobre praktyki energetyczne w szkole i w domu, przystępne objaśnienie przepisów)

Wszystkie opracowania stworzą jedną całość, dostępną dla wszystkich szkół uczestniczących w projekcie. Na zakończenie planujemy uroczyste spotkanie wszystkich twórców EKO-kodeksu w naszej Izbie podczas którego zaprezentujemy dzieło, wymienimy doświadczenia ze spotkań i warsztatów.

Do współpracy zaprosiliśmy XXIV Liceum Ogólnokształcące w ZS nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie, IX Liceum Ogólnokształcące im Mikołaja Kopernika w Lublinie, VI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Lublinie, Liceum Ogólnokształcące im. Królowej Jadwigi w Lublinie, Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego w Lublinie, III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej w Lublinie.

Już wkrótce więcej informacji o przebiegu realizacji projektu i efektach jakie udało nam się stworzyć.