3 czerwca 2019 miały miejsce kolejne lekcje prawa dla najmłodszych. Mec. Małgorzata Szreniawska poprowadziła zajęcia w Przedszkolu Nr 63 przy ul. Szmaragdowej w Lublinie. Wykorzystując swój talent pedagogiczny mec. Szreniawska przedstawiła w sposób dostosowany do wieku i możliwości dzieci – najważniejsze instytucje prawa, umożliwiła poznanie specyfiki pracy radcy prawnego oraz podjęła problematykę kształtowania u dzieci świadomości posiadania własnych praw.
W dniu 12 kwietnia 2019 r. w Ośrodku Dydaktyczno – Szkoleniowym OIRP w Lublinie odbył się finał III edycji Konkursu wiedzy o wykonywaniu zawodu radcy prawnego.
Konkurs został zorganizowany przez Studenckie Koło Naukowe Profesji Prawniczych działające na Wydziale Prawa i Administracji UMCS w Lublinie pod patronatem Okręgowej Izby Radców Prawnych w Lublinie oraz Fundacji „Znam Prawo”.
Wydarzenie składało się z dwóch etapów. Pierwszy polegał na przygotowaniu pracy pisemnej na temat „Niezależność radcy prawnego świadczącego pomoc prawną w ramach stosunku pracy”, natomiast drugi – finałowy polegał na przeprowadzeniu rozmowy i odpowiedzi wyłonionych uczestników, na pytania Jury konkursowego w zakresie tematyki objętej pracą pisemną.
Jury konkursowemu przewodniczył prof. dr hab. Arkadiusz Bereza Dziekan Rady OIRP w Lublinie. W skład Jury wchodzili radcowie prawni Katarzyna Klech, Marek Mazur, Michał Czerwonka – Prezes Fundacji OIRP w Lublinie „Znam Prawo” oraz aplikant radcowski Kamil Klamer, pełniący funkcję Sekretarza.
W tym roku główną nagrodę tj. płatną miesięczną praktykę w Kancelarii Radców Prawnych Marek Mazur, Renata Kościelska-Mazur s.c. w Lublinie uzyskał Kamil Bradliński, student III roku prawa na UMCS.
Uczniowie Klasy 4A Szkoły Podstawowej nr 51 w Lublinie, 19 marca br. wzięli udział w zajęciach organizowanych przez Fundację „Znam Prawo” Okręgowej Izby Radców Prawnych w Lublinie.
Uczniowie odwiedzili siedzibę Okręgowej Izby Radców Prawnych i wzięli udział w zajęciach prowadzonych przez mec. Małgorzatę Szreniawską. Oprócz zapoznania uczniów z systemem prawa obowiązującego w Polsce, podkreślony został temat przemocy rówieśniczej i jej konsekwencji prawnych.
Zapraszamy do zapoznania się z foto-relacją na stronie szkoły: http://www.sp51.lublin.eu/index,0,1126,0,0,0,0,0,0,0,x.html
22 marca 2019 miały miejsce kolejne lekcje prawa dla najmłodszych. Mec. Małgorzata Szreniawska poprowadziła zajęcia w Przedszkolu Nr 63 przy ul. Szmaragdowej w Lublinie. Wykorzystując swój talent pedagogiczny mec. Szreniawska przedstawiła w sposób dostosowany do wieku i możliwości dzieci – najważniejsze instytucje prawa, umożliwiła poznanie specyfiki pracy radcy prawnego oraz podjęła problematykę kształtowania u dzieci świadomości posiadania własnych praw.
26 lutego 2019 roku Urząd Miasta Lublin ogłosił wyniki otwartego konkursu ofert na powierzenie zadań publicznych w zakresie upowszechnienia i ochrony wolności i praw człowieka oraz swobód obywatelskich, a także działania wspomagające rozwój demokracji.
Projekt „Prawo przeciwko dyskryminacji” Fundacji Okręgowej Izby Radców Prawnych w Lublinie „Znam Prawo” został wysoko oceniony przez komisje konkursową i otrzymał dofinansowanie.
Radcowie Prawni przeprowadzą 120 godzin zajęć edukacyjnych z młodzieżą szkolną obejmującą problematykę dyskryminacji na różnych płaszczyznach życia (dyskryminacja z powodu narodowości, wyznania, statusu społecznego, płci). Dodatkowym zagadnieniem poruszanym w trakcie zajęć będzie mowa nienawiści i przemocy słownej wobec rówieśników. W ramach zajęć radcowie prawni będą wskazywać i prezentować prawa i obowiązki osób dotkniętych zjawiskiem dyskryminacji i przemocy (zarówno fizycznej jak i psychicznej). Wskazane będą również narzędzia prawne przysługujące osobom pokrzywdzonym (np. środki karne jak i cywilnoprawne).
Zajęcia edukacyjne prowadzone będą w oparciu o trzy moduły: Prawa człowieka i obywatela, Prawo przeciwko dyskryminacji, Dialog bez agresji.
Zajęcia pod hasłem „Prawo przeciwko dyskryminacji” to także sposób na uświadomienie, że dyskryminacja i przemoc wśród młodzieży szkolnej to temat, na który nie można pozostać obojętnym, że należy reagować na każdy przejaw takich zachowań, a także, że sprawcy takich zachowań nie pozostają bezkarni.
Głównymi celami realizowanego w roku szkolnym 2019/2020 projektu są:
